+ 375 (44) 516-86-38 (Vel) Доставка Пн - Пт с 10 до 19 часов

Самостоятельный ребенок, или как стать "ленивой мамой" 2017

8,90 руб
Есть на складе

Книги Первая

Книги Вторая

Переплёт:
твёрдый (А5)
Страницы:
офсет (272)
Иллюстрации:
черно-белые

Книги четвертая

Масса, гр:
355
ISBN:
978-5-699-88268-7
Размеры (Ш×В×Г), мм:
138×200×15

Книги шестая

Статья "Почему я ленивая мама", напечатанная несколько лет назад, до сих пор кочует по Интернету. Она обошла все популярные родительские форумы и сообщества. Вызвала бурю споров и обсуждений. Оказывается, очень многих сегодня волнует тема самостоятельности детей, проблема инфантильности молодого поколения. Детский и семейный психолог Анна Быкова предлагает свой взгляд на этот вопрос. Для того чтобы ваш ребенок стал самостоятельным тоже нужны условия. Ведь если всегда подсказывать, помогать и советовать, он так и не научится ничего делать сам. Поэтому просто необходимо периодически включать "ленивую маму", осознавая, что это делается в интересах ребенка.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Часть 1. ПОЧЕМУ Я ЛЕНИВАЯ МАМА?
  • Я - ленивая мама
  • История возникновения "ленивой мамы"
  • Такая выгодная несамостоятельность
  • "А я самостоятелен?"
  • Какая мама нужна ребенку
  • С какого возраста можно применять "ленивую маму"?
  • Когда ребенку дать ложку, а когда шуруповерт?
  • Самостоятельность и безопасность
  • Самостоятельность и родительская тревога
  • Про контроль
  • Родительский сценарий. Ребенок как бизнес-проект
  • Самостоятельность и родительский перфекционизм
  • Что мешает стать "ленивой мамой"
  • Ребенок не хочет сам одеваться
  • Ребенок не хочет ходить на горшок
Часть 2. ПРОСТЫЕ НАВЫКИ
  • Навыки самостоятельной игры
  • Ребенок не хочет самостоятельно кушать
  • Укладываться спать самостоятельно
  • Семейные традиции
  • Мамино время
  • Проблемы засыпания и как их решать
  • Засыпать в своей кроватке
  • Как научить ребенка убирать игрушки
  • Когда помощь во вред
  • Баланс "можно" и "нельзя"
  • "Я не могу"
  • Как создать для ребенка "могу"
Часть 3. САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЧЕРТА
ХАРАКТЕРА
  • Как научить ребенка слышать с первого раза
  • Самостоятельный выбор
  • Если ребенок ничем не хочет заниматься
  • Самоопределение
  • Сам выбирает друзей... ...и любовь
  • Самостоятельность и нравственность
  • Кто будет решать проблему?
  • Умение трудиться
  • Что готовят "ленивые мамы"?
  • Про ранец с учебниками и сумку с продуктами
  • А если ребенок уже школьник, маме поздно становиться "ленивой"? Расставляем приоритеты
  • Такой "несамостоятельный" подросток
  • Когда и как делегировать ребенку ответственность
  • Вина и ответственность
  • Воспитание в стиле коучинг
  • Четыре базовых этапа коучинга
  • "Волшебные вопросы", направляющие ребенка
  • Нужна ли девочкам самостоятельность?
  • Финансовая самостоятельность
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Работая в детском саду, я наблюдала немало примеров родительской гиперопеки. Особенно запомнился один трех- летний мальчик — Славик. Тревожные родители считали, что за столом он обязан съедать все. А то похудеет. Почему- то в их системе ценностей похудеть было очень страшно, хотя рост и пухлые щеки Славика не вызывали тревоги по поводу дефицита массы тела. Не знаю, как и чем его кор- мили дома, но в садик он пришел с явным нарушением аппетита. Выдрессированный жесткой родительской установ- кой «Съедать нужно все до конца!», он механически жевал и проглатывал то, что было положено на тарелку! Причем его надо было кормить, потому что «сам он есть еще не умеет» (!!!). В свои три года Славик действительно не умел самостоя- тельно есть — не было у него такого опыта. И вот в первый день пребывания Славика в детском саду я кормлю его и наблюдаю полное отсутствие эмоций. Подношу ложку — он открывает рот, жует, глотает. Еще одна ложка — снова открывает рот, жует, глотает... Надо сказать, что повару в садике особенно не удавалась каша.

Рецензии и отзывы (0)
Написать отзыв

Сообщения не найдены